Indicateurs de valeur ajoutée des lycées d'enseignement général et technologique

données statistiques : les indicateurs de valeur ajoutée des lycées permettent d'évaluer l'action propre de chaque lycée. Ils sont établis à partir des résultats des élèves au baccalauréat et de leur parcours scolaire dans l'établissement. Les lycées d'enseignement général et technologique, publics et privés sous contrat, sont concernés (France métropolitaine et DOM). Il ne s'agit aucunement d'un classement mais d'un regard croisé sur les trois indicateurs et les « valeurs ajoutées » correspondantes.

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Date (Revision)
2022-03-25T14:20:42
Date (Creation)
2017-01-26T11:32:34.375000
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Keywords

  • acquis

  • eleves

  • enseignement-general

  • enseignement-technologique

  • evaluation

  • examens

  • indicateur-de-valeur-ajoutee

  • ival

  • lycee
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fre
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IVAL-Guide-methodologique-Session-2016_736384.pdf

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File identifier
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Metadata language
Français
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UTF8
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Hierarchy level name

Série de données non géographiques
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2022-10-19T09:10:03
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ISO 19115:2003/19139
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